Une étude longitudinale sur l'évolution des inégalités sociales dans les trajectoires de santé mentale des enfants
Bien qu'il soit bien établi que les enfants nés dans des circonstances socio-économiques défavorisées (CSE) présentent généralement de moins bons résultats en matière de santé mentale [1], la plupart des études ont évalué les inégalités en santé mentale à un seul moment donné [2]. Les études utilisant des données de mesures répétées sont essentielles pour déterminer l'âge auquel les inégalités en matière de santé mentale des enfants apparaissent et comment elles évoluent au cours de l'enfance [3, 4]. Identifier quels résultats montrent les inégalités les plus persistantes, les âges auxquels ces inégalités apparaissent et les tendances de changement au fil du temps peut fournir des objectifs pour les politiques et les interventions.